基础护理教研室

现有专职教师4人，其中博士1人，在读博士2人，副教授1人，硕士生导师1人。教研室拥有一个省级教学团队（护教协同护理学教学团队）,承担省级精品课程1门、线上线下混合式课程1门，获得安徽省教学成果奖二、三等奖各1项，获全国护理本科院校教师临床技能大赛单项二等奖2项。近五年，主持省级教学科学研究项目3项，发表科学研究论文20余篇，其中SCI 近10篇。“十二五”到“十四五”期间，参与编写教材20余部，其中主编、副主编近10部。教研室主要承担护理本、专科生《基础护理学》课程的教学任务，在全体教研室老师的共同努力下，课程教学改革和课程建设取得了一定的成效。2012年1月至2015年12月，《基础护理学》课程建设成为校级精品开放课程、省级精品开放课程，2022年获省级线上线下混合式课程进行建设；2022年获安徽中医药大学课程思政教学改革立项。

护理研究教研室

护理研究教研室，成立于2022年6月，现有教师3人。其中博士1人，博士在读2人，副教授1人，讲师1人，助教1人。硕士生导师1人。教研室承担本科生《护理研究》的授课任务。《护理研究》为安徽中医药大学线下开放课程。教研室教师主持省级项目3项，校级教科研项目7项，以第一作者/通讯作者发表论文20余篇，参编教材3部，获安徽省中医药学会科技奖1项、安徽省教学成果奖1项，1名教师获第三届全国高校教师教学创新大赛安徽省赛新医科中级及以下组“三等奖”，1名教师获安徽中医药大学第二十届青年教师教学基本功竞赛“二等奖”。

中医护理教研室

现有专职教师5人，兼职教师4人。其中博士3人，在读博士2人；教授2人，副教授1人；博士生导师1人，硕士生导师1人。教研室拥有一支具备较高教学和科研水平的课程教学团队。近3年获全国教学竞赛特等奖1项、二等奖2项，省、校级教学竞赛一等奖及二三等奖多项。承担省级精品资源共享课程、智慧课程、线上线下混合式课程、一流慕课、“教学示范课”、研究生一流线上课程各1门，承担课程思政示范课、校级精品课程和网络课程各2门。获得安徽省教学成果奖二、三等奖各1项。近5年，在《中医教育》等核心期刊发表教研论文10余篇。主持国家自然科学基金项目1项，省级科学研究项目7项，发表科学研究论文50余篇，其中sci论文10余篇。“十二五”到“十四五”期间，本教研室教师共参与编写相关教材二十余部，其中主编教材5部，副主编教材5部，参编教材20部。

护理管理与教育学教研室

护理管理与教育学教研室成立于2022年，目前有专职教师4人，兼职教师2人，其中校聘教授1人，副教授3人，博士4人，硕士生导师3人。教研室老师多年来积极参与规划教材编写，承担着数项省校级科研和教研课题，并且在国内外期刊上发表多篇学术论文。有两位老师分别在在2020年和2022年获评安徽省教坛新秀。

教研室承担着《护理学导论》、《护理教育学》、《护理管理学》、《社会医学》等课程教学任务。“护理学导论双语课程”2017年作为校级精品资源共享课开始建设，近年来开展线上线下混合式教学，取得了良好的教学效果。

护理健康与康复护理教研室

健康与康复护理教研室2022年6月成立，该教研室承担护理专业本科《健康评估》、《护理综合技能实训》、《康复护理学》课程。

健康与康复护理教研室在学校、yl9193永利官网统一领导与管理下开展教学、科研工作。现有专职教师 5人，硕士5人，副教授2人，讲师3人。主持国家级项目1项，省级科研项目7项，校级科研项目9项，发表科研论文二十多篇。主持省级教学研究项目4项，质量工程4项，校级教学研究项目12项。主编教材1部，副主编教材5部，参编教材22部。

yl9193永利官网急救与社区护理教研室

急救与社区护理教研室2022年6月成立，该教研室承担护理专业本科《急危重症护理学》、《社区护理学》、《护理健康教育学》课程，护理学专业硕士《高级护理实践》课程。

急救与社区护理教研室在学校、yl9193永利官网统一领导与管理下开展教学、科研工作。现有专职教师 4人，硕士1人，博士3人（2人在读），副教授2人，助教2人。主持或参与国家级项目3项，省级科研项目3项，校级科研项目5项，发表科研论文二十多篇，其中一类论文十余篇。主持省级教学研究项目2项，质量工程2项，校级教学研究项目6项，获得安徽省教学成果三等奖2项。主编教材1部，副主编教材8部，参编教材5部。

护理心理与修养教研室

护理心理与修养教研室于2022年由原人文护理教研室分出，现有专职教师4人，兼职教师2人，其中副教授3人，博士2人，在读博士2人，硕士生导师3人，省级教坛新秀1人。

教研室主要承担《护士人文修养》、《精神科护理学》、《护理心理学》和《护理专业英语》等课程，《护士人文修养》和《精神科护理学》获批为省级、校级一流线上课程。参编教材十余部，承担省校级教科研课题多项，发表教科研论文数篇。

教师充分利用线上线下教学资源，根据专业学科与课程特点，不断探索教学改革新路，更新教学观念，获安徽中医药大学首届全英文授课教学大赛二等奖，安徽中医药大学第一届线上教学竞赛二等奖；安徽省高等医学教育合作委员会“课程思政”案例征集比赛一等奖，第二届、第三届“智慧树杯”全国课程思政示范案例大赛二等奖。